融会贯通的拼音 [róng huì guàn tōng] 融会贯通的意思 宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 把多方面的知识和道理融合而得到全...
| 宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。融会：融合领会。贯通：彻底理解。 |
| 融会贯通，意指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。语出宋·朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至於此。”清·冯桂芬《重刻段氏序》：“先生之注，以形为经，以声为纬，又以说解为经，以羣经传注为纬，融会贯通，虚空粉碎，发一凡，起一例，无一部一文不如网之在纲，珠之贯串，实他人所不能及。”【“融会贯通”常误写为“融汇贯通”，应注意。】 |
融会贯通的出处
| 《朱子全书·学三》:“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” |
融会贯通的用法
融会贯通的英文翻译
| achieve mastery through a comprehensive study of the subject |
| 举一反三[jǔyīfǎnsān]从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。”反：类推。 |
| 触类旁通[chùlèipángtōng]懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。 |
| 豁然贯通[huòránguàntōng]豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下子弄通了某个道理。 |
| 心领神会[xīnlǐngshénhuì]不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。 |
| 通今博古[tōngjīnbógǔ]通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。 |
| 淹会贯通[yānhuìguàntōng]犹融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 |
| 囫囵吞枣[húlúntūnzǎo]把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。 |
| 穿凿附会[chuānzáofùhuì]穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。 |
| 望文生义[wàngwénshēngyì]不了解词句的确切涵义，只从字面上牵强附会地作解释。清张之洞《轩语·语学》：“空谈臆说，望文生义。” |
| 一知半解[yīzhībànjiě]形容知道得不全面，理解得不深不透。宋严羽《沧浪诗话·诗辨》：“有透彻之悟，有但得一知半解之悟。” |
| 生吞活剥[shēngtūnhuóbō]唐刘肃《大唐新语·谐谑》记载，枣强令张怀庆，好偷名士文章。有人取笑他“活剥王昌龄，生吞郭正一”。后用“生吞活剥”比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等。 |
| 生搬硬套[shēngbānyìngtào]不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。 |
| 食而不化[shíérbùhuà]吃了没有消化。比喻对所学知识理解得不深不透，没有吸收成为自己的东西。 |
| 囫囵[húlún]完整；整个儿的：～觉。～吞枣。 |
用融会贯通的造句
| 学习任何知识都得讲究融会贯通，不能单靠死记硬背。 |
| 老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。 |
| 在学习中要学会融会贯通，不要只是生吞活剥一些知识。 |
| 他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。 |
| 你如果无法将所学知识融会贯通，那就不是真学问。 |
| 新知识会以新颖、或许奇妙的方式与旧知识融会贯通。 |
| 研究学问，能做到融会贯通，实在是不容易的事。 |
| 你照我的方法去读，自然可以融会贯通，不会只是囫圇吞枣而已。 |
| 他把学习和实践融会贯通了。 |
| 而在备考后期更是重要，要特别将重点熟记与融会贯通。 |
| 要没有想象力，就只能做出点滴的饾饤的工作，决不能融会贯通的。 |
| 我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。 |
| 你要想把知识掌握得融会贯通，起码把这些知识点记得滚瓜烂熟。 |
| 把知识真正融会贯通，标准应该是能够闻一知十，举一反三。 |
| 我们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西融会贯通，这样才能学以致用。 |
| 我尽管已把全部经文都记熟了，因缺少名师指点，也还是无法达到融会贯通的地步。 |
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